"[...] Unsere Welt ist geprägt vom wirtschaftlichen und kulturellen Zusammenwachsen. Nationale Grenzen, insbesondere innerhalb der europäischen Union, verlieren immer mehr an Bedeutung. Fremdsprachenkenntnisse und interkulturelle Kompetenz entwickeln sich zunehmend zu Schlüsselqualifikationen für berufliche Qualifikation und Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Die Förderung der Fremdsprachen und des Sprachenlernens ist deshalb ein zentrales Anliegen der Bildungspolitik in Nordrhein-Westfalen." (Quelle: MR Reinhard Gerdes, MSWF NRW, Schulversuch "Bilingualer Zweig an Realschulen in NRW", © MSWF 062001, S. 4)
Was ist das bilinguale Profil?
Eine Verstärkung der englischen Sprachkompetenz durch:
Erhöhung der Wochenstundenzahl im Fach Englisch in der Klasse 5 und 6: 5 Unterrichtsstunden, statt 4 Unterrichtsstunden in der Regelklasse.
ab Klasse 7: Erdkunde wird ebenfalls vorwiegend in englischer Sprache unterrichtet
ab Klasse 8: Geschichte und Erdkunde vorwiegend in englischer Sprache unterrichtet
Was ist das Ziel dieser Arbeit?
Eine deutliche Verbesserung der Sprachkompetenz zur Bewältigung von Alltags und Berufssituationen bis hin zu annähernder Zweisprachigkeit.
Übergeordnetes Ziel:
Verstärkung der innereuropäischen Kommunikation in Wirtschaft/Politik/Kultur in Richtung auf eine lingua franca.
Wie kann dies erreicht werden?
z. B. durch:
Welche Voraussetzungen für diese Arbeit sind nötig?
Bisherige Erfahrungen
Ergebnisse auf Schülerebene: