Der Biologiekurs der Klasse 10 hat zum Thema "Die Zelle" verschiedene Modelle der Zelle und deren Zellorganellen (Bestandteile der Zelle) erstellt, um die Strukturen und Funktionen besser lernen zu können. Dabei sind folgende großartige Modelle entstanden:

Die Klasse 9 erstellte im Biologieunterricht Modelle von der Nervenzelle und das ist ein Teil der tollen Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler. 

Die Schülerinnen und Schüler der 6.Klassen zeichneten zum Thema "Verdauung" ihren eigenen Umriss auf Plakate. Im nächsten Schritt zeichneten die Lernenden die Verdauungsorgane ein und legten Informationskarten (hier in Gelb) zu diesen Organen an. Die Schülerinnen und Schüler stellten die Verdauung mithilfe ihrer Plakate vor. Die Kinder hatten bei dieser Einheit viel Freude und das sind einige ihrer Ergebnisse. 

Unsere Schülerinnen und Schüler sind nicht nur bei dem Bau von Modellen kreativ. Die Klasse 6b hat dieses Mal zu Thema "Der Weg der Atmung" eine Geschichte verfasst, die den biologischen Ablauf darstellt. Die Klasse war ganz gespannt auf die Geschichten der anderen. Es wurde gelacht und mitgefiebert, was mit dem Sauerstoff auf dem Weg zum Lungenbläschen alles passiert. Hier sind zwei Ergebnisse.

Im Kunstunterricht schufen die SchülerInnen der 10. Klassen im Rahmen der Unterrichtsreihe Surrealismus, ausgehend von der bekannten Silhouette des Malers Rene Magritte, eigene surrealistische Bilder.